‏إظهار الرسائل ذات التسميات الجغرافيا. إظهار كافة الرسائل
‏إظهار الرسائل ذات التسميات الجغرافيا. إظهار كافة الرسائل

ملف العالم العربي وتحديات العولمة

ملف العالم العربي وتحديات العولمة
مظاهر العولمة
انتشرت لعولمة بشكل كبير حيث استولت على كل شيء تقريبا: الشركات الأسواق الكبرى، الاتصالات، العلم...وتتمثل شركات متعددة الجنسية عماد اقتصاد العولمة وهي تنتشر في جميع دول العالم لكن أغلبها من أصل أوربي أو أمريكي.
-         تهدف العولمة إلى تركيز رأس المال في يد فئة قليلة من الناس حيث أن 15% من سكان العالم تهيمن على 85% من الاقتصاد العالمي كما أن رأس مال بعض الشركات يزيد عن رأس مال العديد من الدول.

 مكانة العالم العربي الراهنة:
رغم التطور الذي شهدته البلدان العربية في العقود الأخيرة فإنها ما تزال تعاني من مظاهر التخلف الاقتصادي والتبعية التجارية للخارج حيث أنها لم تحقق لحد الآن الثورة الصناعية الأولى مع العلم أن الدول الغربية تمر بالمرحلة الثالثة من الثورة الصناعية. كما أن الإقتصاد الوطني لدول العربي ما يزال مشوها سواءا  كان زراعيا أو نفطيا كما الصناعة ضعيفة ومشوهة البنية حتى في أكثرها تقدما إضافة إلى تخلف البنية الاجتماعية وانتشار الأمية.

 انعكاسات العولمة على العالم العربي:

 بعض انعاكاسات العولمة على العالم العربي:
- من انعكاسات العولمة على العالم العربي:
* انعكاسات اقتصادية: تتمثل في حرية المنافسة وتحكم قوى السوق الدولية في الاقتصاد الوطني وكذا الاعتماد على الاستثمارات ألأجنبية إضافة إلى إزالة القيود على السلع والمبادلات.
* انعكاسات اجتماعية: تتجلى في غزو القيم الأخلاقية الغربية وتقليد الغرب والسعي إلى التشبه به.
* انعكاسات ثقافية: تتمثل في سيادة القيم الثقافية الغربية في الدول العربية والغزو الإعلامي والمعلوماتي وكذا الغزو اللغوي.
- ستلحق بالدول العربية أضرار بالغة باقتصادياتها بسبب المخاطر المتولدة عن رياح العولمة ذلك أن تحرير التجارة سوف يؤدي إلى تدفق السلع والخدمات في اتجاه واحد وليس في اتجاهين( من الخارج إلى الداخل) لأن المواد الأولية تتحكم في أسعارها الاحتكارات الدولية والمواد المصنعة تتميز بارتفاع أسعارها وتدني مستوى جودتها والمواد الفلاحية تتميز بانخفاض المردود والمواصفات
- ندرك جانبا من ظاهرة العولمة في البلدان العربية حيث يتم استعمال أدوات الاتصال والإعلام ونقل النصوص بالفاكس واستقبال الرسائل الإلكترونية ومشاهدة البث التلفزيوني الفضائي الحي إضافة على انتشار شركات العولمة في البلدان العربية ( كما كدونالدزوكوكاكولا) حيث تم إحلال الآلة محل ألإنسان
- يعاني الطفل العربي من ظاهرة العولمة حيث أن القنوات الفضائية العربية وغير العربية وعبر الحاسبات الآلية تساهم في تعرض الطفل العربي لتيارات وقيم ثقافية متباينة في حين ينحصر دور الأسرة والمدرسة في التنشئة الثقافية فقط.

 بعض التدابير المتخذة لمواجهة العولمة:
البحث عن عولمة بديلة لمواجهة العولمة الرأسمالية من أجل عالم أفضل خال من وحشية استغلال الرأسمالية العالمية وكذا فضح الظلم العالمي الذي تمارسه الرأسمالية وفي هذا الإيطار جاء المنتدى الاجتماعي العالمي في مواجهة منتى دافوس ( منتدى عالمي اقتصادي يوجد بسويسرا)
-         لمقاومة العولمة بالدول العربية يجب إقامة تكتل اقتصادي إقليمي عربي وتركيز الرأسمال العربي في البلدان العربية وتنويع الشراكة مع الاتحاد الأوربي وآسيا وتفعيل دور الجامعة العربية.
تلخيص دروس الاجتماعيات اولى باك
تلخيص دروس الاجتماعيات للسنة الثالثة اعدادي
تلخيص دروس الإجتماعيات الثالثة إعدادي الدورة الأولى
تلخيص دروس الإجتماعيات باك
تلخيص دروس الإجتماعيات 1 باك
تلخيص دروس الإجتماعيات للسنة الثالثة إعدادي الدورة الثانية
تلخيص دروس الإجتماعيات أولى باك علوم تجريبية
تلخيص دروس الإجتماعيات للسنة الأولى باكالوريا
تلخيص دروس الإجتماعيات 3 إعدادي
تلخيص دروس الإجتماعيات للسنة التالثة إعدادي
تلخيص دروس الاجتماعيات
تلخيص دروس الاجتماعيات للسنة الثالثة اعدادي الدورة الثانية
تلخيص دروس الاجتماعيات اولى باك علوم تجريبية
تلخيص دروس الاجتماعيات للسنة الثالثة اعدادي الدورة الاولى
تلخيص دروس الاجتماعيات للسنة الرابعة متوسط
تلخيص دروس الاجتماعيات للسنة التالتة اعدادي
تلخيص دروس الاجتماعيات اولى باك علوم
تلخيص دروس التاريخ والجغرافيا للسنة الرابعة متوسط
تلخيص دروس التاريخ والجغرافيا للسنة الثانية ثانوي
تلخيص دروس التاريخ والجغرافيا بكالوريا
تلخيص دروس التاريخ والجغرافيا للسنة الثالثة متوسط
تلخيص دروس التاريخ والجغرافيا للسنة 4 متوسط
تلخيص دروس التاريخ والجغرافيا للسنة الثانية متوسط
تلخيص دروس التاريخ والجغرافيا للسنة الثالثة ثانوي
تلخيص دروس التاريخ والجغرافيا 4 متوسط
تلخيص دروس التاريخ والجغرافيا
تلخيص دروس التاريخ والجغرافيا للسنة الاولى متوسط
تلخيص دروس مادة الاجتماعيات للسنة الثالثة اعدادي الدورة الثانية
تلخيص دروس مادة الاجتماعيات للسنة الثالثة اعدادي
تلخيص دروس مادة الاجتماعيات اولى باك
ملخصات دروس الاجتماعيات مصغرة
تلخيص دروس مادة الاجتماعيات
تلخيص دروس مادة الاجتماعيات للسنة التالتة اعدادي
تلخيص دروس مادة الاجتماعيات السنة الثالثة اعدادي
تلخيص دروس الاجتماعيات 4 متوسط
- ملخصات دروس مادة الاجتماعيات - السنة الثالثة - ثانوي إعدادي
تلخيص دروس الاجتماعيات جدع مشترك علمي
تلخيص دروس الاجتماعيات للسنة الثانية باكالوريا اداب
تلخيص دروس الاجتماعيات للثانية باك اداب
تلخيص دروس الاجتماعيات للسنة التالتة اعدادي الدورة الثانية
تلخيص دروس الاجتماعيات للسنة الثالثة متوسط
تلخيص دروس الاجتماعيات للسنة الثانية اعدادي
تلخيص دروس الإجتماعيات أولى باك
تلخيص دروس الإجتماعيات
تلخيص دروس الإجتماعيات للسنة الثالثة إعدادي
ملخصات دروس الاجتماعيات على شكل خطاطات
تلخيص دروس الاجتماعيات 3 اعدادي
تلخيص دروس الاجتماعيات 3 ثانوي
تلخيص دروس الاجتماعيات 3 متوسط
ملخص دروس الاجتماعيات 3 ثانوي
ملخصات دروس الاجتماعيات 3 اعدادي الدورة 2
ملخصات دروس الاجتماعيات 3 اعدادي
ملخصات دروس الاجتماعيات 3 ثانوي
تلخيص دروس الجغرافيا 3 ثانوي
تلخيص دروس التاريخ 3 ثانوي
ملخصات دروس الاجتماعيات 6 ابتدائي
تلخيص دروس التاريخ 9 أساسي
تلخيص دروس الجغرافيا 9 أساسي
تلخيص دروس التاريخ سنة رابعة متوسط
تلخيص دروس الاجتماعيات جدع مشترك اداب
ملخص دروس الاجتماعيات جدع مشترك علمي
تلخيص دروس التاريخ جدع مشترك اداب
ملخصات دروس الاجتماعيات ج م ع
ملخص دروس الاجتماعيات تاريخ-جغرافيا-ت/مدنية سنة 4 متوسط
تلخيص جميع دروس الاجتماعيات اولى باك علوم تجريبية
تلخيص جميع دروس الاجتماعيات 2 باك
تلخيص جميع دروس الاجتماعيات للسنة الثالثة اعدادي
تلخيص جميع دروس الاجتماعيات اولى باك
تلخيص دروس الإجتماعيات للثالثة إعدادي
تلخيص دروس الاجتماعيات للثانية باك
تلخيص دروس الاجتماعيات ثالث اعدادي
تلخيص دروس الاجتماعيات ثاني اعدادي
تلخيص دروس الاجتماعيات ثالث متوسط
تلخيص دروس اجتماعيات ثالث اعدادي
تلخيص دروس اجتماعيات ثاني اعدادي
تلخيص دروس إجتماعيات ثالثة إعدادي
ملخصات دروس الاجتماعيات ثالثة اعدادي الدورة الاولى
تلخيص دروس الاجتماعيات بكالوريا
تلخيص دروس الاجتماعيات باك علوم انسانية
تلخيص دروس الاجتماعيات باك 2
تلخيص دروس الإجتماعيات باك 1
ملخص دروس الاجتماعيات بكالوريا
تلخيص دروس الجغرافيا بكالوريا اداب
تلخيص دروس الجغرافيا بكالوريا
ملخصات دروس الاجتماعيات بكالوريا
تلخيص دروس الجغرافيا بكالوريا اداب تونس
تلخيص دروس الاجتماعيات 2 باك علوم انسانية
تلخيص دروس الاجتماعيات 2 باك اداب
تلخيص دروس الاجتماعيات 2 باك
تلخيص دروس الاجتماعيات 2 ثانوي
تلخيص دروس الاجتماعيات 2 باك اداب pdf
تلخيص دروس الاجتماعيات 2bac
تلخيص دروس الاجتماعيات 2 متوسط
تلخيص دروس الاجتماعيات 2 باك جغرافيا
تلخيص دروس الاجتماعيات 2 باكالوريا
تلخيص دروس الاجتماعيات 2 باك اداب قلمي
تلخيص دروس الإجتماعيات 2 باك
تلخيص دروس الإجتماعيات 2 باك آداب
تلخيص دروس الإجتماعيات الدورة 2
ملخصات دروس الاجتماعيات 3 اعدادي الدورة 1
تلخيص دروس الجغرافيا 3 متوسط
ملخص دروس الاجتماعيات 3 اعدادي
تلخيص دروس الاجتماعيات 4 متوسط 2012
تلخيص دروس الاجتماعيات 4 متوسط pdf
تلخيص الدروس الاجتماعيات 4 متوسط
تلخيص دروس اجتماعيات 4 متوسط
تلخيص دروس الجغرافيا 4 متوسط
تلخيص دروس التاريخ 4 متوسط
تلخيص دروس التاريخ 4 متوسط الفصل الاول
ملخص دروس الاجتماعيات 4 متوسط بالاضافه الى امتحانات مع حلولها
تلخيص دروس الجغرافيا 4am
تلخيص دروس الإجتماعيات 4 متوسط
ملخصات دروس الاجتماعيات 5 ابتدائي
تلخيص دروس الجغرافيا 7 أساسي
تلخيص دروس التاريخ 7 أساسي

تلخيص دروس التاريخ 8 اساسي

رهانات التكتلات الإقليمية التكتل الإقليمي كخيار تنموي نموذجا اتحاد المغرب العربي ومجلس التعاون الخليجي

رهانات التكتلات الإقليمية التكتل الإقليمي كخيار تنموي نموذجا اتحاد المغرب العربي ومجلس التعاون الخليجي



مقدمة :
يتجلى التكتل الإقليمي العربي في كل من اتحاد المغرب العربي و مجلس التعاون الخليجي .
فما هي دوافع و مقومات التكتل الإقليمي العربي؟
ما هو واقع التكتل الإقليمي لاتحاد المغرب العربي ؟
إلى أي حد يعتبر مجلس التعاون الخليجي نموذجا للتكتل الإقليمي العربي؟

 دوافع و مقومات التكتل الإقليمي العربي :

 يرتبط التكتل الإقليمي العربي بدوافع متعددة منها :
- فشل كل دولة عربية في تحقيق التنمية المجتمعية الشاملة، و بالتالي البحث عن صيغ وسيطة للتعاون و التنسيق و التكامل .
- التحديات المحلية والإقليمية (القارية) و الدولية التي تواجه الدول العربية .
- بروز ظاهرة التكتلات الدولية الكبرى .
- التجاور الجغرافي، و تداخل المصالح الاقتصادية و تشابه الأنظمة السياسية.

 تصنف مقومات التكتل الإقليمي العربي إلى ثلاث مجموعات :
 القوة البشرية : و تتمثل في ضخامة عدد السكان؛و ارتفاع نسبة الساكنة النشيطة مع تباين في توزيع اليد العاملة حيث أن دول
الخليج و ليبيا تستورد اليد العاملة، في المقابل  تعمل باقي الدول العربية على تصديرها .
 موارد طبيعية : تتوفر دول الخليج العربي و ليبيا و الجزائر على رصيد مهم من البترول و الغاز الطبيعي ،و يمتلك المغرب اكبر
احتياطي للفوسفاط في العالم ،و تعد موريتانيا من اهم الدول المنتجة و المصدرة للحديد في العالم ،و تتوفر بعض الدول العربية على
مؤهلات فلاحية لا يستهان بها كالمغرب و مصر و تونس و العراق .
 قوة مالية : تحقق الدول العربية المصدرة للمحروقات (الغاز الطبيعي و البترول ) موارد مالية ضخمة يمكن استثمارها في باقي
البلدان العربية بدل استثمارها خارج الوطن العربي.

 اتحاد المغرب العربي :

     تأسس اتحاد المغرب العربي سنة 1989:
 يتألف اتحاد المغرب العربي من خمس دول هي : المغرب و الجزائر و تونس و ليبيا و موريتانيا .
 اقترن تأسيس اتحاد المغرب العربي بثلاث عوامل هي :
- عامل تاريخي : التضامن في مواجهة الاستعمار.
- عامل ثقافي حضاري ديني : و يتلخص في العقيدة الإسلامية، والتفاعل الحضاري بين العرب و الأمازيغ.
- عامل اقتصادي : التوفر على ثروات طبيعية : فالجزائر و ليبيا تمتلكان ثروة مهمة من البترول و الغاز الطبيعي في المقابل يتوفر المغرب و تونس على الفوسفاط و على مؤهلات فلاحية و سياحية بينما تتفوق موريتانيا في مجال إنتاج الحديد  و الصيد البحري .
* شكل اجتماع زعماء الحركة الوطنية المغاربية بطنجة لسنة 1958 خطوة تمهيدية لتأسيس اتحاد المغرب العربي الذي أنشئ رسميا 17 فبراير 1989 و الذي استهدف تمتين الأخوة بين شعوب المغرب العربي و تحقيق التقدم و رفاهيتها ،و المساهمة في ضمان السلم ،و نهج سياسة مشتركة بين دول المغرب العربي في مختلف الميادين ،و العمل على حرية تنقل الأفراد و البضائع و رؤوس الأموال و الخدمات .
 اعتمد اتحاد المغرب العربي على عدة أجهزة من أبرزها :
- مجلس الرئاسة الذي يتخذ القرارات الإجماع (يتكون من رؤساء الدول الخمس)
- الأمانة العامة التي تدير الشؤون العامة للاتحاد
- مجلس وزراء الخارجية  الذي يتولى تهيئ الدورات لمجلس للرئاسة .
- مجلس الشورى الذي يبدي الرأي في مشاريع قرارات مجلس الرئاسة .

    يظل اتحاد المغرب العربي دون تطلعات شعوبه :
 تشكل المبادلات التجارية البينية نسبة جد ضعيفة 3% من مجموع المبادلات الخارجية في المغرب العربي ، كما أن حركة الاستثمارات هي  الأخرى ضعيفة. في المقابل تزدهر المبادلات غير المنظمة بين البلدان المغاربية في المناطق الحدودية .
 من بين العوامل التي تحول دون تحقيق اتحاد فعلي لبلدان المغرب العربي :
- ضعف المصالح الاقتصادية الآنية  المشتركة .
- التطورات الإقليمية و في طليعتها النزاع المغربي الجزائري حول قضية الصحراء، و إغلاق الحدود بين الجزائر و المغرب . بالإضافة إلى الوضع السياسي في الجزائر .

 مجلس التعاون الخليجي :

    تأسس مجلس التعاون الخليجي سنة 1981:
 يتألف مجلس التعاون الخليجي من ست 6 دول و هي السعودية و الكويت و عمان و قطر و البحرين و الإمارات.
 تتلخص دوافع تأسيس مجلس التعاون الخليجي في النقط الآتية :
- عمق الروابط التاريخية و الدينية و الاجتماعية و الثقافية بين سكان المنطقة.
- الرقعة الجغرافية المنبسطة ذات البيئة الصحراوية .
- تطلعات أبناء المنطقة من اجل الوحدة الإقليمية
- مواجهة دول المنطقة لتحديات الأمن و التنمية .
 يستهدف مجلس التعاون الخليجي ما يلي :
- تحقيق التنسيق و التكامل بين الدول الأعضاء، و تعزيز الروابط بين شعوبها.
- وضع أنظمة متشابهة في مختلف الميادين
- دفع عجلة التقدم العلمي و التقني، و إنشاء مراكز البحوث العلمية.
- إقامة مشاريع مشتركة، و تشجيع تعاون القطاع الخاص.
 لتحقيق هذه الأهداف يعتمد مجلس التعاون الخليجي على عدة أجهزة من أبرزها :
- المجلس الأعلى الذي يتخذ القرارات بالإجماع.
- الأمانة العامة: التي تدير الشؤون العامة للاتحاد.
- المجلس الوزاري الذي يقترح التوصيات الهادفة لتطوير و تنسيق التعاون بين الدول الأعضاء، و يتولى إعداد دورات المجلس الأعلى.
- الهيئة الاستشارية التي تدرس القضايا التي تحال عليها من طرف المجلس الأعلى.

    يعتبر مجلس التعاون الخليجي نموذجا للتكتل الإقليمي العربي رغم محدودية نتائجه :
 تشكل المبادلات البينية نسبة ضعيفة 7% من مجموع المبادلات الخارجية لدول مجلس التعاون الخليجي، و ينطبق نفس الشيء على الاستثمارات المتبادلة.
 يرتبط فشل مجلس التعاون الخليجي في تحقيق أهدافه بالتفاوتات بين الدول الأعضاء من حيث الدخل الفردي و مخزون المحروقات و وتيرة نمو القطاع غير النفطي.
 لتعزيز التعاون بين دول المجلس تتخذ بعض الإجراءات منها : خلق فرص العمل للقوى العاملة المحلية، و الحد من تذبذب أسعار البترول، و تشجيع نمو القطاع غير النفطي، و تحقيق العدالة الاجتماعية .

 خاتمـــــــــــــة :
 يظل التكتل الإقليمي العربي دون مستوى طموحات الشعب العربي.
دروس الجغرافيا اولى باكالوريا
دروس الجغرافيا الاولى باكالوريا
دروس الاجتماعيات اولى باكالوريا
دروس الإجتماعيات أولى باكالوريا علوم تجريبية
دروس الاجتماعيات اولى باكالوريا اداب
دروس الاجتماعيات اولى باكالوريا علوم
دروس الاجتماعيات اولى باكالوريا اقتصاد
دروس الجغرافيا أولى بكالوريا
دروس الاجتماعيات الاولى باكالوريا
دروس الاجتماعيات الاولى باكالوريا اداب
دروس الاجتماعيات اولى بكالوريا علوم تجريبية
ملخصات دروس التاريخ والجغرافيا اولى باكالوريا
دروس الإجتماعيات للسنة أولى باكالوريا ملخصة
دروس الاجتماعيات للسنة الاولى باكالوريا ملخصة
ملخصات دروس الجغرافيا اولى باكالوريا
ملخصات دروس الجغرافيا للسنة اولى باكالوريا
دروس مادة الجغرافيا للسنة أولى باكالوريا
ملخصات دروس الاجتماعيات اولى باكالوريا علوم
ملخصات دروس الاجتماعيات اولى باكالوريا
ملخصات دروس التاريخ أولى باكالوريا
ملخص دروس الإجتماعيات أولى باكالوريا
ملخص دروس الاجتماعيات الاولى باكالوريا
ملخصات دروس الجغرافيا للسنة الاولى باكالوريا علوم تجريبية
ملخصات دروس الجغرافيا للسنة الاولى باكالوريا علوم
دروس الجغرافيا للسنة اولى باكالوريا
دروس الجغرافيا للسنة الاولى باكالوريا اداب
دروس الجغرافيا للسنة الاولى باكالوريا علوم تجريبية
دروس الجغرافيا للسنة الاولى باكالوريا علوم
دروس الجغرافيا للسنة اولى بكالوريا
دروس في الجغرافيا للسنة الاولى باكالوريا
دروس في الاجتماعيات للسنة الاولى باكالوريا
دروس في الاجتماعيات للسنة الاولى باكالوريا علوم
دروس التاريخ اولى باكالوريا
دروس الاجتماعيات اولى بكالوريا علوم
دروس التاريخ الاولى باكالوريا علوم
دروس الاجتماعيات الاولى بكالوريا علوم تجريبية
دروس الاجتماعيات للسنة اولى باكالوريا علوم تجريبية
ملخص دروس الاجتماعيات للسنة اولى باكالوريا
ملخص دروس التاريخ للسنة أولى باكالوريا
ملخص دروس الجغرافيا للسنة أولى بكالوريا
ملخص دروس الاجتماعيات للسنة الاولى باكالوريا علوم تجريبية
ملخص دروس الاجتماعيات للسنة الاولى باكالوريا pdf
شرح دروس الاجتماعيات للسنة الاولى باكالوريا
جميع دروس الجغرافيا للسنة الاولى باكالوريا
جميع دروس الاجتماعيات للسنة الاولى باكالوريا
جميع دروس الاجتماعيات للسنة الاولى باكالوريا pdf
جميع دروس الاجتماعيات للسنة الاولى باكالوريا علوم
جميع دروس الاجتماعيات للسنة الاولى باكالوريا علوم تجريبية
جميع دروس التاريخ للسنة الاولى باكالوريا
تلخيص دروس الاجتماعيات اولى باكالوريا
تلخيص دروس التاريخ أولى باكالوريا
تلخيص دروس الاجتماعيات الاولى باكالوريا
تلخيص دروس الاجتماعيات اولى بكالوريا
تلخيص دروس الجغرافيا للسنة الاولى باكالوريا علوم
تلخيص دروس الجغرافيا للسنة الاولى باكالوريا
تلخيص دروس الاجتماعيات للسنة اولى باكالوريا علوم
تلخيص دروس الاجتماعيات للسنة اولى باكالوريا اداب
تحميل دروس الاجتماعيات للسنة الاولى باكالوريا

تحميل دروس الاجتماعيات للسنة الاولى باكالوريا علوم

قضايا التنمية البشرية بالعالم ا

قضايا التنمية البشرية بالعالم العربي
 مقدمة:
التنمية البشرية هي التي تركز على التنمية الاقتصادية و الاجتماعية و تحترم البيئة، و تقوم على ثلاث مؤشرات هي: الدخل الفردي،
و المستوى التعليمي و المستوى الصحي.
- فما هو واقع مستوى التنمية البشرية في العالم العربي ؟ و ما هي العوامل المفسرة له ؟ و ما هي مجهودات تحسين مستوى التنمية
البشرية في العالم العربي ؟
 واقع مستوى التنمية البشرية في العالم العربي و العوامل المفسرة له :

 يتباين مستوى التنمية البشرية في العالم العربي :
 الدخل الفردي : يمكن تصنيف البلدان العربية حسب الدخل الفردي إلى ثلاث مجموعات هي :
- دول ذات دخل مرتفع و تتمثل في دول الخليج العربي و ليبيا.
- دول ذات دخل متوسط : من بينها تونس، و الجزائر و بدرجة أقل المغرب.
- دول ذات دخل فردي ضعيف : و هي موريتانيا و السودان و الصومال و جيبوتي و اليمن.
 المستوى الصحي : تختلف البلدان العربية من حيث المستوى الصحي الذي يتمثل في عدد الأطباء و الممرضين و المستشفيات و
المعدات الصحية، و ما يترتب عن ذلك من تباين بعض المؤشرات الديمغرافية منها : أمد الحياة  و نسبة وفيات الأطفال، و يلاحظ
بأن المستوى الصحي أكثر رقيا في بلدان الخليج العربي و بلدان الشام. (سوريا، لبنان، فلسطين، الأردن)
 المستوى التعليمي : ترتفع نسبة التمدرس و تنخفض نسبة الأمية في بلدان الشام  و دول الخليج العربي. في المقابل فنسبة الأمية
أكثر ارتفاعا في موريتانيا و السودان و جبوتي و الصومال

 يفسر واقع  مستوى التنمية البشرية في العالم العربي بالعوامل التالية :
 عوامل ديمغرافية : ارتفاع نسبة الولادات و انخفاض نسبة الوفيات و بالتالي حدوث الانفجار الديمغرافي و بالتالي فتوة هرم
الأعمار.مما يطرح مشاكل اجتماعية .
- عوامل طبيعية : من بينها : غلبة المناخ الصحراوي في العالم العربي، و خضوع النشاط الفلاحي للتقلبات المناخية .
- عوامل اقتصادية: في طليعتها الاستغلال الاستعماري للثروات الطبيعة للبلدان العربية، و فشل السياسة الاقتصادية التي قامت بها
هذه البلدان بعد استقلالها، بالإضافة إلى ضعف التبادل البيني، و التبعية الاقتصادية إزاء الدول الغربية.
- عامل سياسي: يتلخص في احتلال العالم العربي مكانة متوسطة بين الدول المتقدمة و الدول الأكثر تخلفا في مجال مؤشرات الحكم
الصالح من بينها: ضبط الفساد، و كفاءة الحكومة،  الاستقرار السياسي، و حرية الرأي و التعبير، و المساءلة.

 المجهودات المبذولة لتحسين مستوى التنمية البشرية في البلدان العربية :

 بذلت دول الخليج العربي و ليبيا مجهودات جبارة من احل تحسين مستوى التنمية البشرية :
- وظفت دول الخليج العربي و ليبيا مداخلها من البترول و الغاز الطبيعي في المشاريع الإنمائية: حيث طورت بعض الصناعات، و
أقامت شبكة مواصلات حديثة، و وفرت فرص الشغل للساكنة النشيطة سواء منها الوطنية أو الأجنبية، كما عملت على النهوض
بالقطاعات الاجتماعية و الخدمات العمومية.

 تعددت برامج التنمية البشرية في باقي البلدان العربية لكن نتائجها محدودة :
 أنجزت في باقي البلدان العربية عدة برامج للتنمية البشرية من بينها:
- في تونس : البرنامج الوطني لمساعدة الأسر المحتاجة ، و برنامج التنمية الجهوية.
- في مصر: برنامج المساعدة الاجتماعية، و برنامج مبارك للتضامن الاجتماعي.
- في الأردن : بطاقات العلاجات الصحية لفائدة الفقراء، ودعم المواد الغذائية الأساسية
- في المغرب : المبادرة الوطنية للتنمية البشرية.

 خاتمــــــــــــــــــة:

- نستخلص تباين مستوى التنمية البشرية في العالم العربي مما يفرض التكتل الاقتصادي كخيار تنموي.

واقع التبادل البيني العربي

واقع التبادل البيني العربي
 مقدمة :
التبادل البيني العربي هو مختلف أنواع المبادلات التجارية، المالية، الاستثمارات، الخدمات بين البلدان العربية. 
- ما هو واقع التبادل البيني العربي؟
- ما هي العوامل المفسرة لواقع التبادل البيني العربي؟
- ما هي الإجراءات المتخذة لتطويره؟

 واقع التبادل البيني العربي :

 صنفت الاتفاقيات المنظمة للتبادل البيني العربي إلى ثلاث مجموعات :
* اتفاقيات تجارية: من أبرزها اتفاقية منطقة التجارة الحرة العربية التي نصت على التخفيض التدريجي للرسوم الجمركية إلى حدود
إلغائها سنة 2007 .
* اتفاقيات الاستثمار: و من أهدافها : تحقيق التنمية الشاملة، و تسهيل  تنقل رؤوس الأموال ،و تسوية النزاعات الناتجة عن
عمليات الاستثمار، و ضمان حقوق المستثمرين  .
* اتفاقيات العمالة : و من بين أهدافها : منح الأولوية في التشغيل للعمال العرب، و المساواة بين العمال العرب الوافدين و
المواطنين، و تسهيل تنقل اليد العاملة، وحق العمال الوافدين في التحاق أسرهم و تمتعيهم بالحقوق النقابية .

 تطورت التجارة البينية العربية، لكنها ظلت ضعيفة :
- سجلت المبادلات البينية نموا بطيئا سواء على مستوى الصادرات أو الواردات.
 .10,45% - تمثل التجارة البينية نسبة ضعيفة من المبادلات الخارجية للدول العربية
- تحتل السعودية المكانة الأولى في التجارة البينية العربية، و تأتي بعدها العراق والأردن و ليبيا .

 ضعف الاستثمارات العربية  البينية، و أهمية حركة اليد العاملة :
- تشكل الاستثمارات البينية أقل من ربع التدفقات المالية العربية  الخارجية .
- تتصدر دول الخليج و خاصة الإمارات و السعودية و الكويت البلدان العربية المستثمرة في العالم العربي.
في المقابل تعتبر السعودية و مصر و لبنان من أهم البلدان العربية المستقبلة للاستثمارات العربية.
- تشغل دول الخليج العربي اليد العاملة الأجنبية ينتمي جزء منها للبلدان العربية. و يلاحظ بأن حصة اليد العربية في تناقص مستمر
بالنسبة لمجموع اليد العاملة، حيث أصبحت دول الخليج تتجه أكثر إلى البلدان الآسيوية.

  العوامل المفسرة لواقع التبادل البيني و إجراءات تطويره :

 يفسر ضعف التجارة البينية العربية بالعوامل التالية :
- قلة تنوع الأنشطة الاقتصادية الرئيسية
- تنافس مجموعة من الدول العربية في تصدير نفس المنتوج.
- عدم كفاية الخدمات الضرورية لنمو التجارة كالنقل و الأبناك و التأمين.

 العوامل المفسرة للاستثمارات البينية و حركة اليد العاملة في الوطن العربي :
* يفسر تحسن مناخ الاستثمارات البينية العربية بعدة عوامل من أبرزها:
- انفتاح الدول العربية على الاستثمار الأجنبي بعد نهج سياسة الخوصصة.
- عودة الأموال العربية المهاجرة و إعادة استثمارها بينيا.
* في ظل الطفرة النفطية في مطلع الثمانينات، تزايدت مداخيل البترول؛ و بالتالي شهدت دول الخليج أوراشا ضخمة في التنمية
الاقتصادية و الاجتماعية، فاضطرت إلى جلب اليد العاملة الأجنبية ضمنها اليد العاملة العربية. لكن في السنوات الأخيرة أخذت هذه
الدول تضع قوانين للحد من استقبال المهاجرين عامة إلى جانب تشغيل العمال الآسيويين بنسب تفوق العمال العرب.

 اتخذت بعض الإجراءات لتطوير التبادل البيني من أهمها :
- إصدار قوانين لتخفيف القيود المفروضة على الاستثمارات و المبادلات.
- توحيد السياسات الجمركية في إطار مشروع إنشاء اتحاد جمركي عربي سنة 2010.
- إقامة منطقة للتبادل الحر تضم الدول العربية المتوسطية بمقتضى إعلان أكادير سنة 2004.
- فتح المجال أمام المستثمرين العرب كما هو الشأن بالنسبة للمغرب الذي عقد سنة 2006 اتفاقيات مع مستثمرين من الإمارات
العربية المتحدة.

 خاتمــــــــــــــــة :
رغم المجهودات المبذولة لا يزال التبادل البيني العربي ضعيفا.

شرح المصطلحات :
الطفرة النفطية : الصعود الصاروخي لأسعار البترول و بالتالي ارتفاع مداخيله في الدول المصدرة له.
المنطقة الاقتصادية الحرة أو الخاصة : منطقة تتميز بإعفاءات أو تخفيضات جمركية وجبائية و تسهيلات إدارية و مالية بهدف
استقطاب المستثمرين.


السكان النشيطون و العمالة الأجنبية بالعالم العربي

السكان النشيطون و العمالة الأجنبية بالعالم العربي
مقدمة :
- السكان النشيطون هم: الأفراد القادرون على العمل. أما العمالة الأجنبية فيقصد بها العمال الذين يشتغلون خارج وطنهم الأصلي.
- فما هي خصائص الساكنة النشيطة بالعالم العربي ؟ و ما هي العوامل المتحكمة فيها ؟
- ما هو واقع الشغل و البطالة بالعالم العربي ؟
- و ماذا عن العمالة الأجنبية في بعض بلدان العالم العربي ؟

 السكان النشيطون بالعالم العربي :

 خصائص الساكنة النشيطة بالعالم   العربي :
- يشكل السكان النشيطون أكثر من نصف مجموع سكان الوطن العربي. و قد عرفت نسبة الساكنة النشيطة تزايدا مستمرا خلال
العقود الأخيرة.
- تسجل دول الخليج العربي عامة أعلى نسبة للساكنة النشيطة في العالم العربي ، في المقابل تشهد الصومال و اليمن و فلسطين و
جيبوتي و موريتانيا أضعف النسب .

 العوامل المتحكمة في الساكنة النشيطة بالعالم العربي :
- تعرف الدول العربية ارتفاع معدل النمو السكاني بفعل ارتفاع الولادات و انخفاض الوفيات و في نفس الوقت يسجل تباين بين هذه
الدول من حيث نسب النمو الديموغرافي .
- يفسر ارتفاع نسبة الساكنة النشيطة في دول الخليج العربي باستقبال هذه الأخيرة للعمال الأجانب. و بالتالي فنسبة الأجانب أكثر
من نسبة المواطنين في معظم هذه الدول .

 واقع الشغل و البطالة بالعالم العربي :

 القوى العاملة في البلدان العربية :
 * تمثل اليد العاملة حوالي %37من مجموع السكان النشيطين في العالم العربي، و هي نسبة ضعيفة مقارنة  مع باقي البلدان
النامية والبلدان المتقدمة
 يشغل القطاع الثالث أكثر من نصف اليد العاملة في العالم العربي، و يأتي بعده القطاع الفلاحي ثم القطاع الصناعي .
* تتميز القوى العاملة العربية بنموها السريع، و بغلبة الفئات الشابة، و بالمستوى التعليمي المتواضع و ارتفاع نسبة الأمية، و
بضعف مشاركة المرأة.
* تصنف بلدان العالم العربي حسب سوق الشغل إلى مجموعتين هما:
- دول مستوردة لليد العاملة و تتمثل في دول الخليج العربي و ليبيا.
- دول مصدرة لليد العاملة و تشمل باقي البلدان العربية.

 واقع البطالة في العالم العربي :
 * يقدر معدل البطالة الإجمالية في العالم العربي بحوالي%15 وهي نسبة مرتفعة . ويرتفع معدل البطالة بين الشباب و خاصة 
خريجي التعليم العالي ، و ترتفع معدلات البطالة المقنعة.كما ترتفع نسبة البطالة في صفوف النساء مقارنة مع الرجال.
* يرتبط ارتفاع نسبة البطالة في العالم العربي بالعوامل الآتية :
- عوامل ديمغرافية : ارتفاع نسبة النمو السكاني و استمرار تدفق العمال الأجانب على بعض الدول العربية خاصة دول الخليج .
- عوامل اقتصادية : ضعف الاستثمارات، و فشل خطط التنمية، و تطبيق برامج الخوصصة، و تزايد ظاهرة العولمة، و المنافسة
الأجنبية .

 العمالة الأجنبية في بعض البلدان العربية :

 أهمية العمالة العربية في بعض البلدان العربية :
- عرفت دول الخليج العربي تزايد العمال الأجانب خلال العقود الأخيرة إلى درجة أنهم أصبحوا يشكلون نسبا عالية من مجموع اليد
العاملة في هذه البلدان. و تنتمي اليد العاملة الأجنبية إلى باقي  الدول العربية ، و كذلك بعض البلدان الآسيوية كالهند و باكستان و
اندونيسيا . كما تشغل ليبيا جزءا من اليد العاملة الأجنبية معظمها من بلدان شمال إفريقيا .

  عوامل و نتائج تشغيل العمالة الأجنبية و سبل الحد منها :
* في ظل استغلال البترول و ازدهار الصناعات النفطية أصبحت دول الخليج العربي و ليبيا في حاجة لليد العاملة. و مع تزايد
المشاريع التنموية الاقتصادية و الاجتماعية تزايد الطلب على العمال الأجانب.

* تتلخص آثار استخدام اليد العاملة الأجنبية في النقط التالية :
- ديمغرافيا : الأجانب أكثر عددا من المواطنين ، كما أن الذكور أكثر عددا من الإناث .
- اقتصاديا : مساهمة هؤلاء العمال في التنمية الاقتصادية ، في المقابل فدول الخليج تفقد العملات الصعبة بسبب تحويلات للعمال .
- اجتماعيا: تفاقم أزمة السكن بالنسبة للعمال الأجانب، و تزايد احتجاجاتهم للمطالبة بتحسين ظروفهم المعيشية.
- ثقافيا: تراجع استعمال اللغة العربية و تنامي تقاليد استهلاكية أجنبية.
* للحد من الآثار السلبية للعمالة الأجنبية، اتخذت دول الخليج العربي بعض الإجراءات منها :
- إعطاء الأولوية لمواطنيها في التوظيف و التشغيل، و التشدد في تطبيق قوانين الهجرة و العمل، و فرض رسوم على العمال
الأجانب، و تحديث برامج التعليم و التكوين.

 خاتمــــــــــــة:
- تشترك البلدان العربية في مجموعة من الخصائص البشرية ،غير أنها تصنف إلى نوعين هما : دول الخليج العربي و ليبيا التي
تستورد اليد العاملة، و باقي الدول العربية التي تصدرها .

شرح المصطلحات :

القطاع الثالث  :التجارة و الخدمات